《读与写·中学生之友》(CN:51-1650/G4)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志由一支热爱阅读和写作的专业编辑团队精心策划和编辑,旨在帮助中学生提高阅读能力、写作水平,培养良好的阅读和写作习惯。该杂志以丰富的内容、独特的角度和生动的形式,涵盖了各个领域的文化、科学、历史、社会等知识。每期杂志包括书评、作文指导、名人故事、诗歌欣赏、阅读活动等板块,为中学生提供多样化的阅读体验和写作灵感。在书评板块中,杂志会推荐各类适合中学生阅读的优秀书籍,并结合读后感和评论,引导读者深入品味其中的故事、感悟和思考。这有助于提升读者的阅读理解能力和鉴赏水平。
作文指导板块则为中学生提供写作技巧、写作范例和批改指导。编辑团队会精选一些优秀的作文,并通过点评和修改,帮助读者理解优秀作文的特点和不足之处,提升自己的写作水平。名人故事板块则向读者介绍各个领域的杰出人物,通过他们的故事和经历,激发读者的学习兴趣和奋斗精神。诗歌欣赏板块收录了一些经典或新颖的诗歌作品,通过赏析和理解诗歌的技巧,培养读者的语言感知能力和表达能力。杂志还会组织一些阅读活动,如读书分享会、写作比赛等,为中学生提供一个相互交流的平台,促进他们在阅读和写作方面的成长。
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10.内容正确、准确、专业、完整,强调创新性,注重实践过程中的发现与创见,避免和回避带有宣传性质的纯粹经验介绍,文字精炼,结构严谨,数据可靠(重要数据请注明出处)。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 330 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 330 | 0 |
文化科学 / 教育技术学 | 330 | 0 |
文化科学 / 课程与教学论 | 2 | 0 |
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